El presente blog tiene como finalidad compartir con las familias de mis alumnos de P4 todas aquellos recursos que permitirán reforzar el aprendizaje de los niños desde casa.
Hoy comparto con vosotros el enlace a una página web con multitud de juegos musicales.
Tiene varias categorías y dentro de cada una de ellas diferentes actividades.
Las hay de varias dificultades, pero en la miniatura del juego os indica a partir de qué edad está recomendada cada una e incluso en algunas de ellas podéis indicar el nivel que queráis.
En definitiva, es un recurso muy completo para trabajar el reconocimiento y discriminación de sonidos, relacionar sonidos con imágenes, etc. También juegos de clasificación, de formas y de memoria visual con instrumentos.
Pinchad en la imagen para acceder y no olvidéis habilitar en Flash en vuestro ordenador.
Aquí os traigo un artículo que habla sobre la importancia de las rutinas en los niños.
Como sabéis, cada mañana al llegar al cole, hacemos una serie de rutinas como pasar lista, marcar la fecha en el calendario, mirar el tiempo meteorológico... Todas estas rutinas son muy importantes ya que en esta etapa el niño no tiene una concepción del tiempo como la tiene el adulto, así que las rutinas le aportan seguridad al saber qué es lo que va a pasar en cada momento.
Es por ello que si todavía no tenéis establecidas unas rutinas en el hogar, leáis este artículo que os dará más información sobre este tema y pautas para establecerlas.
Como ya expliqué en una entrada anterior, la cocina es un medio maravilloso para dejar volar la imaginación y desarrollar la creatividad. Además, resulta ser un espacio de experimentación sensorial, de exploración, de manipulación y de aprendizaje vivencial.
Practicar esta actividad con los niños, no solo aporta todos estos beneficios, sino que fomenta la creación de vínculos duraderos con nosotros.
Aquí os dejo unas cuantas ideas de recetas divertidas, pero recordad que la elaboración de cualquier plato ¡es perfecta para contribuir al desarrollo integral del niño!
Lo único que tenéis que hacer es llenar la cubitera de agua y añadir unas gotitas de colorante alimenticio (podéis experimentar con combinaciones de colores para que la actividad sea aún más creativa) y dejarlo en el congelador hasta que se solidifique.
Os presento una Webquest que he creado para repasar los animales de la granja.
Una Webquest es un recurso que se emplea para el aprendizaje por descubrimiento. Contiene multitud de actividades estructuradas y guiadas.
Para acceder, solo tenéis que pinchar en la imagen, una vez dentro, dirigíos al menú que aparece situado a la izquierda de la pantalla y haced click en la pestaña de "introducción".
A partir de de ahí la Webquest os irá guiando en el recorrido de la tarea a través de las flechas azules que encontraréis en la esquina inferior derecha de cada pantalla.
NOTA: no olvidéis darle al "play" en los reproductores de cada apartado para que los niños puedan escuchar las instrucciones sin necesidad de leer.
Hoy comparto con vosotros un itinerario de aprendizaje (secuencia integrada de recursos educativos) que he creado para mis alumnos con la finalidad de afianzar los contenidos trabajados en clase acerca del desarrollo de las habilidades matemática básicas. En concreto, se trabajarán los números y su valor funcional dentro de la vida cotidiana, el conteo y el empleo de algunos instrumentos de medida.
Pincha en la imagen para acceder. Una vez hayas accedido, haz click en "empezar" y ayuda a tu pequeño a resolver las actividades. Debe estar atento, pues después de cada actividad ¡tendrá que resolver una pregunta!
Este es un recurso muy interesante para profundizar en el conocimiento de los medios de transportes.
Se trata de un Jclic, una herramienta muy útil para desarrollar multitud de actividades didácticas. En este caso versa sobre sobre los medios de transporte más comunes: terrestres, marítimos y aéreos.
El programa consta de un gran número de pantallas que se encaminan a potenciar el aprendizaje de la lectura y su afianzamiento a través del conocimiento de elementos del medio físico y social.
Me gustaría compartir con vosotros el siguiente vídeo interactivo para repasar los animales marinos. Bruno y el Ratón Pérez van a ir presentando una serie de animales y los niños tendrán que decir si viven en el mar o no.
Os recomiendo visitar este canal de YouTube ya que tiene multitud de recursos educativos, se llama Dubbi Kids.
Hoy os traigo un mapa preconceptual que he realizado para ayudar a los niños a diferenciar las estaciones del año.
Los mapas preconceptuales son esquemas formados por símbolos que el niño asocia a un concepto y que relaciona entre ellos creando estructuras lógicas. A partir de los mapas preconceptuales son capaces de estructurar sus conocimientos de una manera organizada y otorgándoles un sentido. Es por ello que resultan una herramienta muy útil para comprender el mundo que les rodea.
Comparto con vosotros un audiocuento que grabé hace unos días para mis alumnos. Se titula "Día de lluvia", de Ana María Machado, y cuenta las aventuras que viven Guillermo y sus amigos un día de lluvia en el que no pueden salir a la calle. Gracias a su increíble imaginación pasan un día maravilloso lleno de risas y diversión.
Hoy comparto con vosotros un cuento titulado "¿De qué tienes miedo?".
El miedo es una emoción que aparece desde la etapa temprana y que crea angustia y preocupación en los niños. Nosotros, como educadores, debemos ayudarles a superarlos y el cuento es una herramienta fantástica para ello, porque permite expresar, interiorizar, entender, naturalizar y superar los miedos de la infancia. Además, también favorece la posterior conversación que podemos establecer con el niño al acabar el cuento.
¡Dedicad un ratito al día a hablar con vuestros hijos acerca de sus miedos!
Hoy comparto con vosotros un ejemplo de menú saludable para vuestros hijos.
Tened en cuenta que a esta edad ya podemos hacer un único menú para toda la familia, así que es aconsejable que todos los miembros de la familia tengan en el plato los mismos alimentos para dar buen ejemplo a los peques.
Además, es importante realizar al menos una o dos comidas al día en familia y sin televisión para mejorar la comunicación familiar, ya que los hábitos a la hora de comer también fomentan la alimentación saludable.
Este es un cuento maravilloso para transmitir valores tan importantes como la empatía, la tolerancia, la comprensión... Además fomenta la imaginación, la creatividad y algo tan importante como la autoestima y la aceptación de uno mismo.
Nos cuenta la historia de Mara, una niña especial que sufre burlas por parte de sus compañeros y su madre, que consigue transformar dichas burlas en metáforas maravillosas y fantasiosas, convirtiendo a Mara en una niña con una fortaleza, optimismo y autoestima sorprendentes.
Hoy os traigo otro experimento para realizar en casa con los peques. Se trata de teñir flores blancas con colorantes alimenticios.
Es importante que cuando coloquemos las flores en los vasos con el colorante, le preguntemos al niño qué cree que va a ocurrir para que formule hipótesis que después podrá comprobar. Es un interesante experimento para entender cómo se alimentan las plantas.
Hoy os traigo una "manualidad" para hacer en casa con vuestros hijos, se trata del frasco de la calma. En clase tenemos uno y lo cierto es que nos funciona muy bien cuando se produce un momento de estrés, ya que nos permite regular las emociones negativas y canalizarlas para relajarnos y calmarnos gracias a la concentración.
Se trata de un bote que contiene básicamente agua y purpurina. Cuando el niño se sienta nervioso lo agitará para liberar las emociones negativas que no sabe gestionar y cuando estas se reducen, dejará de moverlo y empezará a concentrarse en la brillantina que ejerce sobre el niño una sensación relajante que le permitirá pensar con mayor nitidez.
El frasco de la calma aporta los siguientes beneficios:
Favorece la relajación y el autocontrol.
Nos permite reflexionar sobre nuestros pensamientos y emociones cuando estamos nerviosos.
Fomenta la capacidad de atención y concentración.
Es importante que acompañéis al niño cuando vaya a usarlo para guiarlo en el proceso de relajación. Cuando surja una rabieta, por ejemplo, debemos explicarle que nos vamos a sentar un ratito en silencio con el frasco de la calma para tranquilizarnos, le indicamos que vamos a respirar profundamente y a ver cómo la purpurina se mueve y se desliza por el frasco hasta que se queda quieta. También es importante que, cuando el niño se haya relajado, reflexionemos y hablemos sobre lo ocurrido.
Aquí os un vídeo con las instrucciones para realizarlo:
Además de trabajar las emociones en nuestra lengua materna, ¡también las hemos trabajado en inglés! Aquí os traigo un juego interactivo para repasarlas: se trata de un dragón que ha perdido su muñeco y tiene que buscarlo, de esta manera va contando una historia de lo que le va pasando y las diferentes emociones que le surgen. El niño tendrá que identificar el enfado, la tristeza, la alegría, la sorpresa y la emoción. Pincha en la imagen para jugar y recordad habilitar el Flash Player en vuestro ordenador.
Hoy comparto con vosotros cuatro fichas para repasar conceptos relacionados con la lógica matemática. Podéis imprimirlas para hacerlas en casa y afianzar las nociones del conteo, la grafía de los números y las cantidades.
¡Hola todos! Comparto con vosotros el enlace a una página web que contiene multitud de actividades interactivas para repasar alguno de los contenidos de inglés que hemos trabajado en clase hasta ahora. Ofrece dos niveles (nosotros estamos en el nivel 1) y en cada uno, diferentes temáticas como la familia, los alimentos, juguetes, animales... A los niños les encanta , así que ¡es una muy buena opción para aprender inglés mientras se divierten!
Como sabéis, la alimentación es la base necesaria para un buen desarrollo físico, psíquico y social del niño, por ello, una dieta saludable es vital para que su crecimiento sea óptimo. Sin embargo, en muchos casos podemos observar que los peques traen de merienda al cole demasiados productos procesados, llenos de grasas saturadas, azúcares, harinas refinadas, etc.
Hoy comparto con vosotros este cuadro de almuerzos alternativos saludables. ¡Animaos a ponerlo en práctica!
P.D: pichad en la imagen para ver el texto más nítido.
¡Hola familias! En multitud de ocasiones os he hablado de la importancia del juego libre para el desarrollo integral del niño. Hoy comparto con vosotros un vídeo explicativo en el que se exponen los múltiples beneficios que tiene esta actividad:
Habilidades sociales
Solución de problemas
Empatía
Control de impulsos
Creatividad
Expresión de emociones
Autonomía
Autoconcepto
Como veis, jugar no es una pérdida de tiempo, sino todo lo contrario. ¡Animaos a ver el vídeo y aprender un poco más acerca de los beneficios del juego libre!
Hoy comparto con vosotros un juego interactivo para trabajar el reconocimiento auditivo y visual de las vocales, así como la asociación de imágenes a fonemas.
¡Espero que lo disfrutéis, lo hemos trabajado en clase y les ha encantado!
Clasificar es una actividad muy importante para desarrollar la lógica matemática en nuestros niños. En clase empleamos multitud de materiales manipulativos para clasificar por color, tamaño y forma. Hoy comparto con vosotros el enlace a un juego online para hacer clasificaciones usando como criterio el color, pero recordad que podéis jugar a clasificar un montón de cosas como tapones de botellas, botones, caramelos, pinzas e la ropa, hojas que os encontréis por el parque... ¡las posibilidades son infinitas!
En unos días los Reyes Magos visitarán nuestros hogares y me gustaría animaros a que dediquéis un tiempo a escribir la carta con vuestros hijos.
No penséis que me he despistado ¡ya sé que vuestros peques todavía no saben escribir! por eso os traigo un modelo de carta en la que tendrán que buscar y recortar, de catálogos y revistas, aquellos juguetes que quieran pedir.
Se trata de una actividad muy interesante por varios motivos:
Les permite acercarse a la lectoescritura. Tendrán que escribir su nombre (eso sí lo saben hacer de maravilla) y firmar la carta.
Les permite hacer un ejercicio de autoevaluación al reflexionar acerca de su comportamiento durante el año.
Fomenta valores sociales de solidaridad. Podéis guiar a vuestro hijo para que en su carta no solo aparezcan objetos materiales, sino también deseos positivos hacia otras personas.
A continuación, os dejo el modelo de carta para que la podáis completar:
